Как оформить конспект в тетради
Как писать красивые конспекты?
Только если дома из тетрадки переписывать на какой-то чистовик и дудлики подрисовывать. Конспекты лекций, которые я писал на протяжении жизни — обычно, требовали кучи сокращений, и неплохой скорости письма. Думать о красоте не успевали даже те, у кого каллиграфический почерк (был). Да и никому это не надо особо. Преподы не читают, что в них, а просто количество смотрят. Студенты, по выпуску, запускают конспекты фейерверком в окно, так как все есть в интернете.
Нельзя так просто взять и начать писать красивые конспекты 🙂
Расскажу свой опыт. Я, когда пишу конспекты, мысленно делю страницу на блоки, куда буду записывать информацию. Блоки могут быть любого размера, формы и т.д. Если есть формулы, оставляю вокруг каждой небольшую область. Вся магия создания красоты происходит, конечно, не в момент записи информации. Когда лектор делает перерыв, например, или когда сидишь на другой ну совсем скучной паре, ну или дома уже — вот то время, чтобы добавить красок конспекту! Вот здесь уже можно дать волю фантазии: флажки, красивые заголовки, разделители. Формулы обретают красивые рамочки и т.д.
Когда скилл рисования и собственный стиль ведения конспекта будут выработаны, то сможете заметить, что умудряетесь рисовать все это прямо во время лекции 🙂
А в поисках вдохновения советую заглянуть на pinterest.com. Там можно найти и способы ведения конспектов, и рисуночки, для их украшения.
Для начала нужно выбрать максимально подходящую тетрадь/блокнот для ваших конспектов. По личному опыту, лучше всего для этого подходят тетради формата А4- — не такие большие как А4, но и информации умещается больше, чем на стандартном тетрадном или блочном листе. Цвет бумаги может быть любой, потому что ключевой момент здесь — разлиновка. Лучше всего, когда она едва заметная, полупрозрачная, пунктирная или отсутствует вовсе. Потому что на слишком контрастной разлиновке потеряется ваш текст и рисунки/схемы.
Основной текст лучше писать гелевой ручкой черного или синего цвета, либо шариковой, но с тонким стержнем. Если вам нужно выделить слово, допустим, какое-то определение, или подзаголовок, используйте тонкий фломастер или роллер. Лучше иметь их 2, двух контрастных цветов. У меня, например, зеленый и красный.
Обязательно выделяйте заголовки, подзаголовки, подчеркивайте ключевые слова. Делайте нумерацию, маркировку — все, что угодно, что сделает текст более структурированным.
Делайте междустрочные интервалы! Туда можно будет что-то дописать, сделать какую-нибудь пометку, и еще подчеркивания и текст не будут накладываться друг на друга.
Оставляйте немного места после блока информации, если считаете, что эту информацию можно изобразить схематично. После того, как основной конспект написан, вы сможете позже к нему вернуться и дорисовать схему, еще раз пропустив информацию через себя. Оставлять место вообще очень важно. Туда можно будет вклеить какой-нибудь распечатанный текст по теме при необходимости, например.
Если у вас немного времени на написание конспекта, пишите основную информацию, не отвлекаясь на украшательства, делая междустрочные интервалы и оставляя поля. Все обозначения можно будет сделать позже 🙂
Вклеивайте небольшие стикеры в конспекты, чтобы обозначить какие-то особенно важные темы.
Не раз возникала ситуация, когда время поджимает или попросту лень, а конспект принести надо. Сейчас мы с раздражающе подробным описанием распечатаем конспект, содержимое которого даже за лупой не отличишь от написанного черной гелевой ручкой.
Что нам понадобится:
Компухтер, принтер, тетрадь в клетку, канцелярский нож, липкая лента aka скотч, немного свободного времени
Создадим в Word новый файл
Установим пользовательский размер листа
Со следующими размерами: 165мм x 205 мм
Верхнее: 5мм, нижнее: 5мм, левое: 25мм, правое: 8мм
Отступ от верхнего края страницы зависит от того, как у вас на тетрадном листе напечатана клетка, если сверху — целая, смело ставим 5мм
Воткнем любую фигуру, в данном случае прямоугольник
Перейдем к параметрам отображаемой сетки
Настроим. Шаг сетки: 5мм, показать сетку
Увидим следующее. Похоже на клетку, что не может не радовать
Удалим ненужную фигуру
Нагло скопипастим с вики текст
Изменим шрифт текста на Eskal, который без проблем можно скачать, предварительно обратившись к гуглу
Размер шрифта: 16пт
Перейдем в «Абзац» и настроим междустрочный интервал
Указав следующее: точный междустрочный интервал 14.2 пт
Удалим все интервалы после абзацев, чтобы вернуть убежавший текст на строки
Выровняем по ширине
Включим автоматический перенос
Для того чтобы текст правильно ориентировался относительно поля, на нужных страницах поменяем местами левый и правый отступ
Получим божественно выглядящий конспект
Следующим этапом будет извлечение извлечение листов из тетради.
Аккуратно разрезаем лист пополам
Печатаем все, что мы приготовили, учитывая расположение поля на листе
Склеиваем половинки тонкой полоской скотча
Делаем дырки [отверстия] в местах куда должны входить скобы. Эти места прекрасно видно после склейки листов. Нужно просто проткнуть иголкой скотч.
Собираем наш конструктор.
Возможно, есть варианты печати не разрезая лист. На формате 330мм x 205мм сразу распечатать не получилось, меняя направление текста. Пришлось применить очумелые ручки.
Чтобы не быть голословным, результат получился следующий. Текст в строчках, не разбежался
Как оформить конспект в тетради
361 комментарий
пишешь сперва как есть. а потом сидишь усердно и переписываешь в такое. но, нахрена?
ради лайков на tumblr
там такого навалом. целый раздел посвященный лекциям, дневникам, bullet journal и mindmap
каждый старается сделать красивее чтобы хвастаться перед подписчиками и остальными кто делает то же самое. больше всего такого контента от американцев и испанцев/португальцев.
PS обычно в дополнение к этому в таких постах еще хвастаются наклейками, всякими украшательствами и немного калиграфией
А я на тумыре только девок голых смотрю.
А у нас в Казахстане походу его и забанили из-за голых девок 🙁
их тоже забанили!
А ты через VPN на сайт зайди и зарегайся. А потом в приложении логин пароль введешь и вуаля! Они только сайт залочили. Приложение прекрасно работает даже без vpn
я с мкс но у меня приложение работает только через мобильную связь, если подключаюсь к wifi ни грузит и е открывает, так же и с компа, через роутер не работает а через кабель заходит, в чем причина так и не могу понять))) вроде в роутере нет нигде блокировки на тумблер
Он сейчас в космосе станцию чинит, отвечу за него — холодно!
полет нормальный) ахах, опечаточка вышла))
читал что чью то страницу заблокировали в тумблере и заодно некоторые ip адреса, и из за этого может не заходить, что то все таки блокирует его))) через тор например все нормально заходит, ну и приложение с телефона, хотя было время и оно не работало)
Да заходишь и прям по тегам ищешь необходимые материалы и подписываешься на эти блоги.
girlselfvidsnpics.tumblr.com вот для примера
Ух сколько годноты
Надо жене показать xD
>надо жене показать хD
И больше мы его не видели.
Ну конечно я тут. Жене еще не показал — она к тёще поехала на денек, я пока сам смотрю лучшие моменты.
Чего и всем советую xD
На что лучше заниматься самоудовлетворением? На эти конспекты или на девушек.
Или по очереди? А может совмещать. Как сложно.
Выложить им конспект студента нашего меда с последнего курса у препода, который диктует быстрее всех.
И сказать что это можно прочитать.
А что на планшет можно реально набирать быстрее чем писать писалом? Может проще тогда уж на диктофон записывать?
— «Петров, ты почему не пишешь? На магнитофон? А когда спрашивать буду дашь мне послушать?»
А можете видео сделать? Без поддевок, мне реально любопытно.
Есть же всякие свайп-клавиатуры, если им словарь медицинских терминов набить, думаю будет гораздо быстрее, чем от руки.
Свайп упрощает написание одним большим пальцем на телефоне, как я думаю, а не ускоряет набор в принципе. Против десятипальцевого слепого метода думаю ни один свайп или т9 не выстоит.
Поэтому я прикинул что набор на планшете велся именно так. Двумя руками всеми десятью пальцами. Но минус в том, что запястья на планшет не «приземлишь». мне бы лично, было не удобно очень. Под углом на коленях с опорой о край стола — слишком сильный «излом» кисти.
Если запястья опустить до планшета на столе то тоже чет не то получается. Да и экран — не клавиши.
Вот мне и интересно узнать у автора как он это делал.
С десятипальцевым не сравниваю, просто прикинул, что на свайпе чиркануть завитушку через все буквы быстрее, чем накорябать эти буквы на бумажке вручную.
Ну это одно слово. А если полуторачасовая лекция?
Когда в техническом вузе преподаватель заставляет студентов писать конспекты от руки, получается что-то вот такое:
Это – результат работы программы, генерирующей рукописный текст пользовательским почерком. Она может менять толщину пера и цвет пасты, писать буквы слитно или раздельно, поддерживает письмо на множестве разных языков и потенциально способна переносить слова по слогам на многих из них. Написано на C++/Qt, есть версии под Windows и Linux. Дальше будет небольшой разбор рукописного письма, описание разных способов его имитации, разбор наиболее интересных моментов работы программы и ссылка на репозиторий.
Почему программная генерация индивидуального рукописного письма – это сложно? Дело в том, что рукописное письмо очень изменчиво, здесь нет такой жёсткой предопределённости, как при печати. Для правдоподобной имитации рукописного письма надо учитывать как минимум вот такие его особенности:
На всё это влияет манера письма, вид письменной принадлежности, подложка, скорость письма, преобладающая рука, настроение и самочувствие писца и ещё куча всего. То есть нужно не просто учитывать огромную кучу факторов, но и позволить пользователю программы настраивать их по своему усмотрению.
Как это обычно делают?
На практике учитывать всё это редко когда бывает нужно. Например, для маленькой рукописной распечатки на открытке или приглашении используют обычный рукописный шрифт OpenType. Впрочем, в определённых условиях это может подойти и для конспекта. В сети можно найти инструкции, как создать индивидуальный шрифт самостоятельно и печатать им из MS Word, а для англоязычных пользователей существуют целые генераторы рукописных шрифтов.
Но при таком способе страдает правдоподобность: символы будут абсолютно одинаковыми, строки безупречно ровными. Не будет никакой случайности, вырвиглазности и хаоса, которые по моему опыту характерны для подавляющего большинства конспектов, и даже для аккуратного конспекта такая безупречность неестественна.
А как сделать лучше?
Я не первый, кто решил, что программная генерация — это хорошая идея, и написал свою программу для создания рукописей. Мне известны программы Синяк и Handwriter, а также сервис Писец. У них, тем не менее, есть определённые недостатки, которые сподвигли меня на написание собственной программы: у Синяка, например, лишь один глиф на символ и некоторые проблемы с юзабилити, Handwriter платный, а Писец не позволяет создать свой шрифт.
Векторный или растровый шрифт?
Раз мы говорим об индивидуальном письме, надо предусмотреть возможность забить в программу свои глифы. Достаточно очевидное решение — дать пользователю возможность распечатать шаблон для заполнения и затем брать глифы со скана заполненного шаблона. Однако для этого нужно решить следующие задачи:
Сложность не в том, чтобы просто сделать это, а в том, чтобы сделать это качественно для бесчисленного множества сканеров с разными характеристиками, параметрами сканирования и разной бумагой. Я решил, что мне не стоит браться за такую объёмную задачу.
Так что в моей программе используется векторная графика. Алгоритм создания шрифта теперь такой: пользователь открывает его любимый векторный редактор, рисует нужные глифы (желательно с помощью планшета), сохраняет их, а потом загружает в программу. Минусы у такого решения следующие:
Но появляются разные бонусы:
- Можно легко и без побочных эффектов менять цвет пасты, толщину пера и размер глифов.
- Можно скруглять и сглаживать углы и концы линий.
- Соединительные линии для имитации слитного написания выглядят точно так же, как линии букв.
- Качество печати теперь зависит только лишь от принтера.
- Можно частично автоматизировать создание собственного шрифта.
Физической усталостью. Уже к концу первой пары писать так же быстро, красиво, но главное – разборчиво, как и в начале, сможет только робот. К четвертой лекции даже самый каллиграфический почерк потеряет читабельность и превратится в замысловатые закорючки.- Отсутствием концентрации внимания. Машинально отражая в тетради услышанное, сложно запомнить информацию. В результате для усвоения материала придется во внеурочное время перечитывать записанное, причем многое в собственном конспекте покажется открытием.
- Сложностями с «расшифровкой». Чтобы не упустить ни слова, понадобится использовать большое количество загадочных сокращений, спонтанных аббревиатур и других на ходу изобретенных условных обозначений. Через два часа после лекции даже для самого автора конспекта все они станут похожими на пляшущих человечков из рассказа о Шерлоке Холмсе. Чтобы разобрать написанное, потребуется специалист по криптоанализу – без его помощи кодированную рукопись спокойно можно отправлять в макулатуру.
- Бесполезной потерей времени. Огромные манускрипты с простынями несистематизированной, следовательно, не подвергнутой анализу и осмыслению информации, не помогут качественно подготовиться к экзаменам.
- Начинать запись только после осмысления сказанного преподавателем, не пытаясь законспектировать все дословно.
- Разработать систему стандартных сокращений.
- Выделять важные моменты (тему, термины, формулы) цветными ручками или маркерами.
- Логически структурировать информацию как минимум разбивкой на абзацы, а между ними оставлять пустыми по нескольку строчек – свободное место позже может пригодиться для уточнений, расшифровки незнакомых понятий, терминов.
- Всегда выделять заголовки, важные понятия, формулы и выводы подчеркиванием, пастой другого цвета, пропуском строки. Чтобы не тратить драгоценные секунды на смену ручек во время лекции, проще после ее окончания перечитать запись и отметить маркерами нужные места – так даже эффективнее, поскольку уже сложится общее впечатление о прослушанном, и будет несложно расставить приоритеты.
Использовать «сигнальные» символы: указатели, восклицательные и вопросительные знаки, пометки вроде NB! (обратить внимание) и т. д.- Применять аббревиатуры и сокращения, но предпочтение отдавать общепринятым вариантам, например:
- гос-во (государство);
- кол-во (количество);
- ин-т (институт);
- стрелка => вместо длинного слова «следовательно» и т. д.
- Избегать длинных и сложных предложений, отбрасывать второстепенные слова, не несущие смысловой нагрузки.
- структурных перестроек макромолекул и белок-липидных комплексов;
- фазовых превращений в биомембранах и водных растворах;
- термомеханических напряжений и действия других факторов.
- Найдет лучшего автора по вашей теме
- Проконтролирует выполнение работы
- Ответит головой за сроки
- Сделает всё, чтобы вы остались довольны
- Поможет оформить заказ
- Подскажет и обучит работе с Личным Кабинетом
- Просто послушает, как у вас дела
- Получил научную степень, чтобы помочь нашим клиентам
- Примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза
- Оформит работу согласно ГОСТам и нормам университета
- Произведет необходимые доработки (совершенно БЕСПЛАТНО!)
- Не даст расслабиться авторам благодаря придирчивости и внимательности
- Проверит заказ на уникальность сотней специальных программ
- Просканирует каждый миллиметр оформления работы по ГОСТу
- Высокую скорость написания конспектов и рабочих тетрадей;
- Полное соответствие предмету, а также заявленным требованиям;
- Необходимые правки;
- Адекватные расценки.
Размещение символов на листе
Жёлтый прямоугольник – как раз та часть символа, которая находится в пределах строки
В редакторе шрифтов как раз можно задать положение символа относительно строки и других символов, указывая границы символа жёлтой рамкой. А ещё тут, разумеется, ставятся в соответствие символы и конкретные глифы.
Данные для слитного написания
Помимо жёлтой рамки в редакторе шрифтов заметны ещё и два круглых указателя. Это – точки, куда будут приходить соединительные линии от соседних букв. Да, для слитного написания слова находящиеся рядом буквы просто соединяются прямыми линиями. По идее, лучше было бы использовать сплайны, но если писать буквы без длинных хвостиков, учитывая, что программа будет рисовать хвостики за пользователя, в глаза это бросаться не будет.
Частичная автоматизация создания шрифта
Указывать всё это вручную для каждого символа – застрелиться можно. Надо как-то упростить процесс создания своего шрифта.
Во-первых, есть автоматическая загрузка глифов. При сохранении глифа из любимого векторного редактора достаточно назвать файл по определённому шаблону, и программа отнесёт его к нужному символу. Шаблон такой: сам символ, затем, если нужно, номер; можно разделить их нижним подчёркиванием. И, поскольку Windows не видит большой разницы между заглавными и строчными буквами, для заглавных нужно добавить префикс «UP_». Правда, такой трюк работает не со всеми символами, т.к. далеко не всё можно использовать в имени файла, поэтому вместо запрещённых символов можно писать их название.
Во-вторых, при слитном написании соединительная линия, как правило, входит в начало первой линии буквы, а выходит из конца последней линии. Поскольку, как правило, векторные редакторы сохраняют информацию о линиях в той последовательности, в которой линии были нарисованы, мы знаем, какая линия была нарисована первой, а какая – последней. То есть большую часть работы по расстановке круглых указателей может взять на себя программа. И берёт.
И в-третьих, указывать жёлтый прямоугольник программа тоже может сама, просто поставив его по границам глифа. Это часто неправильно, но хоть какой-то процент правильно поставленных данных уже облегчит жизнь пользователю.
Перенос слов по слогам
Чтобы правильно разбить слова на слоги используется алгоритм П. Христова в модификации Дымченко и Варсанофьева. Если коротко: с помощью регулярных выражений описываются две группы букв, между которыми должен располагаться дефис. Затем конкретное слово с помощью последовательного применения этих правил разбивается на слоги, выбирается ближайший к краю дефис и вся правая от дефиса часть слова переносится на новую строку.
Такие правила уже есть для русского языка. Они не идеально точные, но якобы покрывают 99% всех переносов. Также, полагаю, их можно разработать и для некоторых других языков. Но не для всех. Например, в английском для переноса слов по слогам потребуется куда более сложный алгоритм, т.к. слова переносятся по звучанию, а не по написанию.
Вот так выглядят правила для русского языка:
Здесь Л – любая буква, Г – гласная, С – согласная, Х – буква из набора «йьъ». Чтобы предоставить пользователям возможность изменять правила, не модифицируя исходный код, я вынес их в отдельный файл:
Я позволил себе несколько модифицировать оригинальные правила, чтобы не допустить отрыва одной буквы от слова.
Прочие возможности
Векторная графика даёт возможность изменять параметры линий, в частности, скруглять их края и сглаживать углы, так почему бы этим не воспользоваться? Кроме того, не вижу причин как-то ограничивать пользователя в возможности настроить параметры листа и шрифта. Примерное представление об основных настройках можно получить, посмотрев на скриншот:
Конспект — дело тонкое
Отвечаем на главные вопросы о том, как вести эффективные записи
Казалось бы, что такого сложного в ведении конспектов? Записывай себе нужную информацию в сокращённом виде, да и всё. Не теряй тетрадку и не используй её в качестве подставки под кофе или чай. Но что делать в ситуации, если в конце четверти или семестра ты заглядываешь в конспект и не можешь в нём разобраться? Приходится клянчить тетрадь у соседа. Чтобы такого не произошло, Адукар даст тебе несколько советов по правильному и эффективному ведению записей.
Как правильно составить конспект урока или лекции
Не хватайся за ручку с первых слов преподавателя. Старайся не просто автоматически записывать всё, что он говорит, а фильтровать информацию. Лучше дослушай предложение, осмысли его и уже тогда всё кратко запиши. Полезно помечать и комментарии преподавателя, особенно если они расшифровывают сухие определения.
Обязательно выделяй отдельные части конспекта: тема урока или лекции, заголовки, подзаголовки, определения. Делай отступы между текстовыми блоками, а самую основную информацию — формулы, законы, правила — обводи в рамочку. Не бойся визуализировать получаемую информацию (там, где это возможно). Рисунки отпечатаются в твоей голове и помогут вспомнить сопутствующую им информацию.
В этом деле главное — не переборщить!
Сокращай слова так, чтобы потом разобрать их. Придумай собственные условные обозначения — это ускорит процесс. Здесь помогут математические знаки и другие символы. Например, слова «повышение», «рост», «увеличение» может заменить стрелка вверх или знак больше. Главное — не забыть потом, что какой знак обозначает.
Слово «цивилизация» можно сократить как цивилиз. и цивил-ция. Выбирай способ, который тебе удобнее!
Выбирай удобные письменные принадлежности
Используй для конспектов тетради с плотной и светлой бумагой — в такой всегда приятно писать. Хорошо, если в ней будут расчерчены поля: на них можно делать важные пометки по теме, а не только проставлять дату или помечать домашнее задание. Там, где осталось что-то тебе не понятное, ставь вопросительные знаки. Если лектор прервал свою мысль и переключился на что-то другое — оставь свободное место, а потом вернись и закончи.
Ручку для письма бери удобную и с яркими чернилами. Гелевая тоже подойдёт, если бумага хорошая и ничего не будет просвечиваться. От разноцветных ручек стоит отказаться, на них ты потратишь много времени. Используй для выделения текстовый маркер.
Один конспект — один предмет
Не стоит конспектировать все предметы в одну тетрадь. Это запутает тебя и не вызовет восторга у преподавателя. Отведи на каждый предмет по отдельной тетради. Можешь использовать тетрадь на кольцах со вставными блоками.
Пользуйся дополнительными средствами
Бывает, что учитель или преподаватель читает лекции очень быстро. В таком случае ничего не остаётся, кроме как подстроиться под его темп: делай записи тезисно, пользуйся диктофоном или ноутбуком (если это не запрещено).
Надеемся, после наших советов ты будешь вести конспекты ещё лучше!
Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.
Конспект: что это такое и как его писать
Обычно студенты еще в школе приобретают навыки составления конспекта. У тех же, кто в старших классах не выработал ценного умения быстро и систематизированно делать письменные заметки по существу, в первые месяцы учебы в вузе возникают проблемы: три-четыре полуторачасовые лекции в день или работа с источниками при подготовке к семинару превращаются в затяжную пытку. Оказывается, не всегда нужно записывать все, что говорит лектор, или копировать в тетрадь огромные фрагменты учебных материалов: правильно писать конспект – настоящее искусство, которому при желании можно быстро научиться.
Что такое конспект
Конспект– это краткая письменная фиксация основных фактических данных, идей, понятий и определений, устно излагаемых преподавателем или представленных в литературном источнике. Причем такой вид аналитической обработки материала должен отражать логическую связь частей прослушанной или прочитанной информации.
Результат конспектирования – хорошо структурированная запись, позволяющая ее автору с течением времени без труда и в полном объеме восстановить в памяти нужные сведения, а любому другому читателю – получить целостное представление о кратко изложенной теме.
Замена конспектирования стенографированием или переносом в тетрадку огромных фрагментов из учебников и научных статей непродуктивна и опасна:
Вести конспекты в вузах не учат, но разобраться в этой науке можно и самостоятельно, ознакомившись с основными типами краткого изложения содержания первоисточников, чтобы выбрать разновидность, наиболее подходящую для конкретных обстоятельств.
Для разных целей и дисциплин подходят различные виды конспектов. Они отличаются структурой, объемом, техникой составления.
План-конспект
За основу берется план, который нередко предлагается лектором в начале занятия или самостоятельно составляется перед прочтением книги. По мере раскрытия вопросов каждый подпункт «обрастает» комментариями, и в итоге они превращаются в структурированный, логический текст. Такой конспект отлично подойдет для подготовки к выступлениям на семинарах, позволит не упустить важные моменты и раскрыть суть поставленного вопроса.
Схематический план
Обычно используется для проработки текста, реже, чтобы кратко записать лекцию, если заранее известно ее содержание и преподаватель практически диктует. С его помощью удобно структурировать информацию и устанавливать взаимосвязь между основными моментами изучаемого материала, что способствует его лучшему усвоению. Составляется план-схема в виде списка вопросов, на которые в ходе прочтения книги или прослушивания лекции даются ответы.
Текстуальный конспект
Составить такой конспект непросто, зато в результате получается реферативная запись, насыщенная тезисами и выдержками из первоисточника, целостно и развернуто отражающими его суть. Обычно он делается на основе плана, иногда вопросного, который дополняется точными фрагментами из текста. Такой конспект актуален для гуманитариев, например, изучающих литературу или философию, где авторские цитаты имеют большое значение.
Может сочетать в себе все перечисленные выше варианты и состоять из выписок, цитат, плана, тезисов и прочего. Свободное конспектирование позволяет изложить материал максимально целостно и подходит для различных дисциплин.
Тематический конспект
Суть этого способа ведения записей в том, чтобы осветить изучаемый вопрос с различных точек зрения, используя не один, а несколько источников. Такой конспект максимально полно раскрывает тематику, однако больше подходит для самостоятельной работы с печатным текстом.
Графический
Чаще всего используется студентами, изучающими технические науки. В его основе – схематичные рисунки, графики, таблицы, которые лектор часто дает в мультимедийной презентации или просто на плакатах, развешенных на доске. Достаточно перенести их в тетрадь и сделать краткие пояснения к ним.
Как писать
Хороший конспект сделать непросто, но никто и не обещал, что в вузе будет легко. Чтобы понять, правильно ли составлены записи, следует перечитать их через пару дней. Если без труда удалось восстановить в памяти важную информацию, значит, все в порядке. Если нет, придется потренироваться или сменить тактику, чтобы окончательно определиться, как делать конспект так, чтобы он был хорошим подспорьем в подготовке к занятиям и экзаменам, а через пару лет при необходимости смог послужить справочником.
Конспект лекций
Правила написания конспекта лекции весьма условны, но чтобы сделать его максимально полным и понятным, надо:
Литературы
Прежде чем приступить к составлению конспекта литературного источника, стоит хотя бы один раз внимательно полностью прочитать текст. Это позволит выявить основные особенности материала, стиль и характер изложения, главную идею, разобраться с незнакомыми терминами.
Дальнейшая работа связана с анализом информации. На этом этапе следует отделить главное от второстепенного, структурировать материал, располагая его в логически правильном порядке.
Оформление конспекта
Поскольку конспектирование в большинстве случаев дело добровольное и преподавателями не контролируемое, претензий к внешнему виду записей никто предъявлять не будет. Но, чтобы успевать за ходом мысли (и скоростью речи) лектора или не убивать кучу времени на составление заметок о прочитанном и при этом в результате получить максимально информативный и полезный конспект, надо придерживаться простых правил:
Так проблем с расшифровкой конспекта не возникнет даже спустя некоторое время.
Следование этим простым правилам оформления конспектов по не только существенно упростит работу на лекциях, но и подготовку к зачетам и экзаменам.
Необычные виды конспектирования
Если стандартные способы ведения записей не позволяют получить информативные и полезные конспекты, можно прибегнуть к необычным техникам.
Майнд-карты
Mind-mapping – популярная техника конспектирования, которая придется по вкусу любителям мозговых штурмов. В кружочке или рамке в центре страницы указывается тема лекции. В течение занятия к этой отправной точке присоединяются дополнительные блоки, которые отводятся под логически связанные с основным понятием ключевые слова и идеи. Для большей информативности текст можно дополнять рисунками и значками.
Для создания ментальных карт лучше использовать листы большого формата (не менее А4). Записи располагаются от центра к периферии.
Метод Корнелла
Этот метод пользуется большой популярностью у американских преподавателей и студентов. Конспект, составленный в такой технике, стимулирует к перечитке записей, их дополнению и переработке. Перед тем как начинать делать заметки, надо разделить страницу на две неравные колонки (левая меньше, правая больше) и оставить немного места вверху и внизу листа для заголовка, даты и подведения итогов.
Во время лекции записи делаются привычным образом, основная информация располагается в правой колонке. В левой уже после занятия помещаются наиболее значимые идеи, даты и понятия. В 24 часов необходимо окончательно оформить конспект, заполнив нижнее поле. Для этого надо несколькими предложениями сформулировать основную идею записей.
Если в течение суток не подвести итоги записанного, техника Корнелла лишена смысла и не принесет дополнительной пользы в сравнении с обычным конспектом.
Пример конспекта
Правильно составленные конспекты нередко передаются из рук в руки, так как понятны даже тем, кто впервые слышит о теме записей. Приблизительно так может выглядеть краткая запись, сделанная с использованием общепринятых сокращений, знаков и выделений:
ТЕМПЕРАТУРОЗАВИСИМЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ЛИПИДНОЙ И ВОДНОЙ ФАЗЕ
Глубокое охлаждение может стать причиной серьезных нарушений в биосистемах в результате:
Фазовые превращения липидов – переход их ансамблей из жидко- в твердокристаллическое состояние и наоборот. Для криобиологии важны структурные изменения воды и их учет в жидкой фазе, с которой контактирует биообъект.
!Общее для фаз. переходов в липидах и водных р-рах – оба относятся к фаз. превращениям 1-го рода.
Фаза – гомогенная термодинамическая сис-ма, в кот. отсутствуют поверхности раздела, отделяющие друг от друга макроскопические части, отличающиеся по своим свойствам и составу.
Фаз. переход 1-го рода – превращение, при котором потенциал Гиббса сис-мы – const, а внутренняя энергия и плотность (или энтальпия и энтропия) претерпевают скачкообразные изменения => фаз. переход 1-го рода – кооперативное упорядочение сис-мы или ее части, связанное с выделением или поглощением тепла.
В общем, было бы желание, а освоить правила написания конспекта несложно. Составление кратких записей отлично развивает ассоциативную память, а умение хорошо структурировать информацию пригодится в жизни не меньше полного курса по сопромату.
Написание рабочей тетради, конспекта
Как мы работаем?
Вашим заказом займутся
Отзывы студентов
Почему заказать конспект — хорошее решение?
Лекции, семинары, занятия, собрания – все это места, где вам непременно потребуется вести конспект или рабочую тетрадь. Иначе суровые преподаватели не допустят к сдаче зачетов и экзаменов. Причем, написание рабочей тетради и конспекта должны быть обязательно от руки!
Какие мы даем гарантии?
Выполнение конспекта и рабочей тетради – пропуск на сессию
Заказать написание рабочей тетради и конспекта поможет несчастным студентам сэкономить время и посвятить себя тому, что действительно важно – изучению вопросов к экзаменам, а не письменной волоките.
Выполнение рабочей тетради и конспекта на заказ – это возможность, наконец, получить допуск к сессии и выполнить прихоти преподавателя, сохранив собственное время и силы.
Компания Заочник гарантирует вам:
Просто учитесь, а не засоряйте свою жизнь формальностями!